入校为增长智慧  

作　　者：王可 罗惠文 

出　　处：《考试（新英语）》2012年第8期56-58,共3页Examinations

摘　　要：自哈佛毕业后的近五年里，我有机会在三个国家、四座城市做了五份迥异的工作。每份工作有独特的职场文化，有一众不同人马；每座城市显露出其多样性及各色人群，予以我诸多机会观察并与不同高等教育背景的人打交道。我发现，高度重视博雅教育的大学（译者注：这通常是私立精英大学）出来的毕业生，有着最强的荣誉感和校友社群意识。二者并非基于母校的体育声誉（顶尖的大学运动队通常在公立大学，其毕业生的荣誉感许多源于此），而是来自所共享的、定义了人生中四年的教育经历的力量。

关 键 词：智慧 精英大学 大学运动队 毕业生 职场文化 教育背景 博雅教育 社群意识 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]