基于形成性评价的高职英语教学研究  

作　　者：邱黄辉[1] 王丽君[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第16期227-228,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：传统的英语评价方法过重的关注学生的成绩,而导致学校和学生为了分数而学习,在新形势下,应用形成性评价改进英语教学,克服传统落后评价方法产生的效果差和异化英语教学目的的不足,切实的促进英语教学水平的提高.

关 键 词：形成性评价 高职英语教学 不足 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]