基于“卓越计划”的独立学院人才培养方案探索与实践  

作　　者：赵玉晓[1] 刘文献[1] 郑颖君[1] 徐志玲[1] 

机构地区：[1]中国计量学院现代科技学院,浙江杭州310018

出　　处：《中国电力教育》2012年第10期27-28,共2页China Electric Power Education

基　　金：2012年浙江省教育科学规划研究课题"基于‘卓越计划’的独立学院人才培养方案的探索与实践"(SCG41);2009年浙江省新世纪教改项目"测控类专业三性实验项目教学设计与开发"(ZC09038);2009年浙江省新世纪教改项目"基于‘项目驱动’的测控专业课程设计群的改革实践"(ZC09095)的研究成果

摘　　要："卓越计划"非常符合独立学院的培养定位。为解决高校学生就业创业能力低、实用型人才紧缺等问题,根据学生的就业需要、企业的多元化人才需求,以测控专业为出发点,以与杭州(下沙)经济技术开发区辖区企业合作为起点,在全院内通过"校企对接、工学结合"的途径调整培养方案,促进校企人才无缝对接。总结经验,梳理各方资源,开拓合作企业与地域,逐步扩大学生受益面。经过探索与实践,提高了独立学院的学生培养质量、就业率和层次,实现企业、高校、学生三赢。此项研究有利于巩固独立学院的地位,并给其他学院提供有益的参考。

关 键 词：卓越计划 独立学院 校企对接 工学结合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]