血液科运用整体护理带教的探讨  

作　　者：宋晓莉[1] 

机构地区：[1]江苏省苏北人民医院,江苏扬州225001

出　　处：《哈尔滨医药》2012年第4期289-290,共2页Harbin Medical Journal

摘　　要：目的探讨适合血液科护生临床带教的最佳模式。方法通过护理临床带教老师负责制定教学计划、实施计划、进行阶段性评估、阶段性反馈,临床教师因材施教,逐步培养和提高护生分析和解决问题的能力,实施整体护理带教。结果护生综合素质得到了提高,树立整体护理的理念,为其更好学习、工作打下了良好的基础。结论整体护理带教在血液科行之有效。

关 键 词：护理教学 整体护理 血液科 探讨 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]