理性地看待“换稿事件”  

作　　者：陈发军[1] 

机构地区：[1]广州市教育科学研究所,广东广州510055

出　　处：《思想理论教育》2012年第14期91-93,共3页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：根据1990年8月24日原国家教委发布的《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》（以下简称《通知》）精神，中小学普遍开展了“国旗下的讲话”这种德育形式，对学生进行爱国主义和革命传统教育。这次“换稿事件”，我们暂不讨论江成博对教育体制的抨击是否正确，作为一个学生，对中国教育体制的思考是难能可贵的，但是在这种场合进行这样的演讲确实是不恰当的。那么“国旗下的讲话”究竟应该如何实施？讲话的主体应该是谁？讲话的内容又应该怎样？

关 键 词：事件 中华人民共和国 理性 革命传统教育 教育体制 《通知》 国家教委 德育形式 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]