运用国外先进设计创造方法于机器人课堂的教学效果研究  

作　　者：李红霞[1] 

机构地区：[1]广东省电化教育馆

出　　处：《教育信息技术》2012年第8期20-23,共4页Educational Information Technology

基　　金：（此文是全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度专项课题（课题立项号：113630432）的研究成果之一）

摘　　要：本文试图通过将四种国外先进的设计创造方法结合到机器人课堂教学当中，形成不同教学活动形式，比较其教学效果的优劣，以期找到一种适合引发学生创造力的机器人教学活动模式。

关 键 词：机器人课程 设计创造方法 教学活动 教学效果 比较研究 

分 类 号：TN407[电子电信—微电子学与固体电子学]