农村学校教育科研的困境与出路——以南京地区农村学校教育科研为例  

作　　者：李亚平[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教育科学研究所,210002

出　　处：《上海教育科研》2012年第9期73-75,共3页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划2008年度课题--<农村学校"科研兴校"典型案例推广性研究>阶段性成果;课题立项号为C-b/2008/02/008

摘　　要：在南京众多的学校,尤其是一部分农村学校非常渴望能够把教育科研作为打造学校特色,提升学校品味的重要抓手。

关 键 词：学校教育科研 农村学校 南京地区 困境与出路 学校特色 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]