论教师教育基地对教师专业发展的促进——以山东省为例  

作　　者：黄美玲[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学,山东曲阜273165

出　　处：《忻州师范学院学报》2012年第3期80-82,共3页Journal of Xinzhou Teachers University

基　　金：2011年山东省社科联科研课题基金资助项目(11-ZC-JY-04)

摘　　要：振兴中华靠科技,振兴科技靠教育,振兴教育靠教师教育,教师教育是祖国教育事业发展的根基,它关系祖国的长治久安。文章认为,要想办好教师教育,就必须有坚实的教师教育基地。教师教育基地建设是一项复杂的系统工程,它对于创新教师教育模式,提升教师教育培养层次,健全教师培训体系,完善教师职业准入制度,全面提高教师的教育质量和水平具有重大的理论意义和现实意义。

关 键 词：教师教育基地 专业发展 创新机制 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]