中医临床实践教学方法探析  

作　　者：马建[1] 王冰梅[1] 葛永祥[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学附属第一医院内分泌科,哈尔滨150001

出　　处：《活力》2012年第12期157-158,共2页Vitality

摘　　要：临床实践教学是中医学传承重点，在现有的大学式大规模培养模式和医院按系统分科形式下，中医临床教学要通过改革教学方法，采用先进的教学方法，以中医基础理论为核心，牢固树立辨证论治和整体的观念，通过早临床、常临床、多实践，才能对疾病有感性认识，并将感性认识与课堂讲授的理论知识结合起来，对疾病形成一个整体的正确认识。要以提高中医临床诊疗思维能力和临床实践操作技能为目的，强化临床技能培训，创新临床课程设置，根据不同的临床实践教学病种特点，采用参观法、实践法、临床病例讨论和实践讲座等不同教学方法，持续改进临床教学方法。强化临床实践技能实践，建立和健全中医临床实践教学的质量评估和质量监控体系，强化中医临床思维方式，提高中医辨证论治的能力，不断提升临床教学水平的效果。

关 键 词：中医 临床实践教学 方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]