浅谈结合生活实际学习数学  

作　　者：张卓升 

机构地区：[1]广西合浦县曲樟乡南城小学,536126

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第9期148-148,共1页

摘　　要：数学知识相对来说是比较抽象的，学生学习起来较困难，教师只有深入了解学生的生活实际，从学生实际出发，精心设计课堂教学，让学生在熟悉的日常生活实践中感受数学，体会数学的乐趣，让他们感到数学就在身边，从而激发他们学习数学的兴趣，达到事半功倍的效果。从学生的日常生活中熟悉的、做得到的、看得见的事出发，引导启发学生深入学习，以达到提高课堂效率的目的。

关 键 词：数学生活化 生动化与形象化 体验数学价值 

分 类 号：O1-4[理学—数学]