基于以工作过程为导向的课程开发与研究——以《计算机网络与通信》为例  

作　　者：卢燕[1] 熊华东[1] 洪霞[1] 

机构地区：[1]江西电力职业技术学院

出　　处：《商情》2012年第42期101-102,共2页

摘　　要：高职课堂教学内容必须以职业能力目标为中心，以学生为主体，以项目为驱动，以职业活动为训练素材，要“做、学、教”一体化安排。《计算机网络与通信》课程采用以工作过程为导向的教学方法，学生的角色从“要我学”到“我要做”，学习的主动性明显增强，建立了理论与实践一体化的新型教学模式。

关 键 词：课程体系 教学模式 工作过程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]