高职《电子技术》课程“教学做”一体化实践探讨  

作　　者：卫俊玲[1] 董春霞[1] 石梅香[1] 

机构地区：[1]天津职业大学机电工程与自动化学院,天津300410

出　　处：《职业教育研究》2012年第9期33-34,共2页Vocational Education Research

摘　　要：《电子技术》课程以典型产品为载体,课程的"教学做"一体化实践应围绕核心器件展开项目教学,以能力训练任务驱动项目学习,将知识学习融入能力训练任务中,积极进行核心器件的应用拓展,实现虚拟仿真课堂与"教学做"一体化课堂互补,以培养学生电路调试与故障排除的能力。

关 键 词：高职 “教学做”一体化 项目教学 能力训练 虚拟课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]