边远地区大学学生跨文化交际能力的培养——以榆林学院英语教学为例  

作　　者：王永杰[1] 

机构地区：[1]陕西榆林学院外语系,陕西榆林719000

出　　处：《边疆经济与文化》2012年第9期73-74,共2页The Border Economy and Culture

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(2010JK385);榆林学院科研项目(11YK09)

摘　　要：大学英语教学的主要目标是培养学生用英语进行交流的跨文化交际能力。通过问卷调查和访谈的方式,了解我国边远地区大学英语教学中跨文化交际能力培养的现状。在边远地区的大学英语教学实践中提高学生的跨文化交际能力,要改变观念,重视跨文化交际能力的培养;要开设与跨文化交际相关的课程;要培养一批高水平的大学英语教师;要加大对大学英语教学的投入,从而提高英语教学质量,培养全面发展的人才。

关 键 词：边远地区 跨文化交际能力 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]