对未成年犯进行音乐教育的社会学思考  

作　　者：赵毅[1] 

机构地区：[1]许昌学院音乐学院,河南许昌461000

出　　处：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期260-261,共2页Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(09YJA760010)

摘　　要：未成年人意识薄弱、自我认知失衡,违法犯罪问题日趋严重,其犯罪表现为情绪化、冲动化的特征。音乐矫正是对未成年犯教育的必要手段。音乐对于未成年犯的教化主要表现在情绪的转变和感情的诱导、散发、激动、镇静、虔诚、祥和、安慰与勉励等方面。音乐矫正干预能使未成年犯在深刻改造自我思想意识的标签下,大大减小甚至消除其由于各种社会、个人原因造成的犯罪行为及越轨行为,增强改造自己的社会功能,因而是促进未成年犯改造的重要途径。

关 键 词：未成年犯 音乐 社会干预 心理干预 

分 类 号：J60-052[艺术—音乐]