北京市0～6岁残疾儿童家长教育需求研究  

作　　者：谷长芬[1] 陈耀红[1] 曹雁[1] 

机构地区：[1]北京市残疾人康复服务指导中心,北京100070

出　　处：《教育科学文摘》2012年第4期106-106,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：通过问卷调查研究显示，从整体上看，北京市0～6岁残疾儿童家长教育需求是广泛而强烈的。在家长教育需求的五个维度中，法律政策需求程度最高，其次是专业指导与专业合作需求、儿童身心发展与教养技巧需求、康复服务信息需求、家长心理建设与成长需求。北京市0～6岁残疾儿童家长教育需求的影响因素较多，包括填表人身份、家庭经济收入、家长受教育水平、家庭收入、孩子残疾程度、孩子接受康复训练情况都会影响家长教育需求。

关 键 词：家长教育 残疾儿童 教育需求 北京市 问卷调查研究 家庭经济收入 政策需求 专业合作 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]