基于案例的学习模式联合知识传授型教学法在呼吸科实习教学中的应用研究  

作　　者：赵美雷[1] 王琳[1] 宋咏梅[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]徐州医学院第二附属医院科教科,江苏徐州221000

出　　处：《河北联合大学学报（医学版）》2012年第5期746-747,共2页Journal of North China Coal Medical College

摘　　要：基于案例的学习（Case-based Learning,CBL）是通过病例分析及讨论而学习相关知识及技能的教学模式[1],其与传统的知识传授型（Lecture-based learning,LBL）教学法相比更有利于培养学生探索问题、发现问题及解决问题的能力。本研究旨在探索CBL联合LBL教学法在呼吸科实习教学中的应用效果。

关 键 词：CBL LBL 研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]