中小学棋类教学活动突显德育科学功效的探析  

作　　者：黄若华[1] 王海艇[1] 谢波[1] 

机构地区：[1]西安交大附中中学

出　　处：《体育世界》2012年第8期22-23,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：目前,我国中小学教育主要是为了小升初与中、高考,学校经常把高等教育的起点看作成功的终点。这种本末倒置的教育理念只能导致对德育和体育的轻视与忽视,促使智育的畸形发展。其结果必然造成中小学生在德、体、智三方面而付出道德的沦丧,身心健康的透支,畸形的学习机器的惨痛代价。为此,我们就中小学开展棋类教学活动,对中小学生在道德意识和品行规范方面所产生的影响和作用进行分析与论证。研究结果表明:棋类教学活动以其科学而又独特的德育教育功能,对中小学生思想品德与行为习惯的和谐发展和共同提高,具有全方位的科学教育作用与多元化的良好培养效应。

关 键 词：棋类教学 德育功能 中小学生 健康身心 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]