英语教学中评价理论的态度意义视角——奥巴马胜选演说分析  

作　　者：阚淑娟[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《时代教育》2012年第17期107-107,共1页Time Education

摘　　要：在英文教学中有很多内容涉及到评价理论。而随着时事的发展，政治演讲也慢慢地进入了英语教学的视角。本文运用态度系统理论框架对奥巴马2008年总统胜选演说进行了定量分析和定性分析。通过分析发现政治演说语篇中态度意义多以情感和判定意义的方式表达出来，这表明演讲关注情感意义较多，并且态度意义较多地以情感意义的方式表达出来。

关 键 词：英语教学 评价理论 态度意义 政治演说 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]