应用型人才培养模式下教师口语课程教学改革设想——以湖北文理学院为例  

作　　者：杨琳[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院文学院

出　　处：《时代教育》2012年第17期120-120,共1页Time Education

摘　　要：立足于适应培养高素质、应用型人才的需要，笔者对湖北文理学院的《教师口语》课程的发展现状、存在问题进行了分析，并提出了改革设想。

关 键 词：《教师口语》课程 发展现状 改革设想 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]