独立学院微积分课程分层次教学模式的研究与实践——以宁夏大学新华学院为例  

作　　者：亢婷[1] 

机构地区：[1]宁夏大学新华学院,宁夏银川750021

出　　处：《科技视界》2012年第24期44-45,共2页Science & Technology Vision

基　　金：宁夏大学第五届教育教学改革项目--新华学院<微积分>课程教学模式的研究与实践的研究成果

摘　　要：独立学院是我国高等教育改革发展中出现的新事物,是在大力推进高等教育"大众化"的环境下催生的一种新的办学模式。本文以宁夏大学新华学院为例,通过分析微积分课程现存教学模式的实际情况,提出了分层次教学方法及其实施过程。

关 键 词：独立学院 微积分 分层次教学法 

分 类 号：O172[理学—数学]