ICU实习护士、进修护士管理模式的探讨  

作　　者：闫灵君[1] 张传静[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄市第三医院重症医学科,河北石家庄050011

出　　处：《中国医药指南》2012年第24期692-693,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：目的探讨ICU临床实习、进修护士管理模式,提高护理管理质量及实习、进修护士学习积极性。方法在传统临床实习、进修管理模式的基础上,实施ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式。结果通过对20批进修护士及实习生的管理实践,ICU实习、进修护士的管理模式得到了不断地改进与提高,临床管理水平、实习进修护士的学习积极性均得到了较大提高。结论 ICU护理单元全体护士指导实习、进修护士参与临床学习的管理模式,弥补了传统临床实习进修管理模式的缺陷,提高了护理教学质量及实习、进修护士学习积极性,达到了教学目的,完善了ICU的护理教学管理工作。

关 键 词：护理学生 临床实习 管理模式 学习积极性 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]