实习护生共情能力及其影响因素调查  

Empathy of nursing students during clinical practice and the influencing factors:a survey study

作　　者：罗丽波[1] 王培红[1] 邓六六[1] 梅腊英[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院附属协和医院产房,湖北武汉430022

出　　处：《护理学杂志》2012年第17期69-70,共2页

摘　　要：目的了解临床实习护生的共情特点并探讨其影响因素。方法采用中文版人际反应指针量表(IRI-C)对177名实习护生进行共情能力的调查。结果实习护生的共情能力总分为(2.38±0.47)分。班干部、与父母关系、学历是护生共情能力的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论实习护生的共情能力处于中等水平,其共情能力受多种因素的影响。需采取多种方法进一步提高实习护生的共情能力,为临床输送优秀的护理人才。

关 键 词：实习护生 共情能力 人际反应指针 影响因素 调查研究 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.4[医药卫生—临床医学]