高校英语专业专科学生“拒绝”言语行为的语用迁移研究  

作　　者：张莉娟[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院外语系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2012年第7期35-37,共3页

基　　金：陕西教育学院2010年度人文社会科学研究基金项目"基于跨文化交际的英语教育专业学生英语拒绝言语行为习得状况调查及其对策研究"的阶段性成果;项目编号:10KJ053

摘　　要：本研究通过对陕西教育学院70名英语专业普通专科学生的"拒绝"言语行为进行问卷调查并访谈,收集统计数据后,作者发现受试者在用英语拒绝他人时,不同程度地受到语用迁移的影响,从而导致语用失误。因此,本文根据这些问题探讨其主要成因,并针对如何提高英语专业专科学生的跨文化语用能力提出相应教学方面的建议,以期对专科英语专业教学有所启示。

关 键 词：“拒绝”言语行为 专科英语专业 跨文化语用 语用迁移 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]