高校英语教学水平量化方法研究  

作　　者：蔡新兴[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学城市学院

出　　处：《校园英语》2012年第12期14-14,共1页English On Campus

摘　　要：高校英语教学水平的量化分析研究，可作为英语教学改进和发展的重要依据。本文首先提出了一种基于层次分析方法（AHP）的英语教学的层次指标体系．并结合教育专家学者打分法来进行量化分析，从而为高校英语教学水平的度量探讨了一种可行的量化方法。

关 键 词：高校英语教学 层次分析法 指标体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]