“三元教学”模式下临床生物化学理论教学改革进展  

作　　者：周江[1] 李子博[1] 付祖娇[1] 杨芳慧[1] 胡元佳[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙医学院临床生化教研室,410219

出　　处：《检验医学与临床》2012年第18期2392-2393,共2页Laboratory Medicine and Clinic

摘　　要：临床生物化学与检验是一门发展迅速的独立学科,同时也是一门理论性和实践性很强的边缘性的应用学科[1]。由于本门课程知识点多、难度大且要求高,但是对于医学检验学生又非常重要,所以该如何教学,尤其理论教学一直都是任课老师的难题,也一直在探索理想的教学模式。

关 键 词：三元教学模式 理论教学 教学改革 

分 类 号：R446.1[医药卫生—诊断学]