社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为的影响机制及其对策  

作　　者：刘新全[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221008

出　　处：《思想政治教育研究》2012年第4期36-38,共3页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"挑战与创新:全球化条件下我国的国家安全与宗教交往的关系问题研究"(11YJC810019)

摘　　要：社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为的影响,主要作用机理是"乘虚"、"攻心"、"抢占",社会思潮对青年学生的思想政治教育接受行为具有一定的积极影响,但其消极影响是主要的。社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为之影响机制主要是偏斜其接受方向、挤占其接受时空,或引发对接受行为的直接抗拒。对此,需要通过强化思想政治教育、增加社会实践教学以及管控大众传媒与网络,以实现对社会思潮影响的弘利遏弊。

关 键 词：社会思潮 思想政治教育 接受行为 青年学生 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]