一体化教师队伍培养模式的研究  

作　　者：郭玉峰 

机构地区：[1]北安市职业技术教育中心学校

出　　处：《职业技术》2012年第5期107-107,共1页Vocational Technology

基　　金：黑龙江省技工教育教科研基地"十二五"重点课题"一体化教师培养模式的研究"项目内容;课题编号:jz20120005

摘　　要：1加强校本培训,实现全员培训从＂一体化＂教师培养的经济成本来说,学校应当充分发挥＂校本＂培养的主导作用。具体做法有：基础理论课教师、专业理论课教师和职业实践课教师相互取长补短,以传、帮、带方式培养＂一体化＂教师;建立校内培训基地,组织教师定期参加专业技能培训和实践锻炼;

关 键 词：教师队伍 培养模式 一体化 理论课教师 专业技能培训 校本培训 经济成本 教师培养 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]