思维导图在信息检索课教学中的应用  

The Application of Mind Map in the Teaching of Information Retrieval Course

作　　者：沈艳红 

机构地区：[1]江南大学,江苏无锡214122

出　　处：《高校图书馆工作》2012年第5期67-69,共3页Library Work in Colleges and Universities

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"高校信息检索教师学科教学知识研究"(编号:11ZD063);江南大学2011年校级本科教育教学改革研究项目"基于卓越工程师教育培养计划的信息素质教育改革研究"(编号:JGB2011129)成果之一

摘　　要：简述思维导图定义、构成、特征和理论基础,并将思维导图运用于信息检索课教学中,主要包括记录笔记、课堂讨论、自主学习、综述写作和教师备课五方面,并给出了一些实例。This paper introduces the definition, composition, characteristics and theoretical basis of mind map, uses it in information retrieval course teaching, mainly including five aspects such as notetaking, lassroom - discussion, autonomous - learning, review of lit- erature and teachers＇lesson- preparation and gives some examples about the applications. 3 refs.

关 键 词：思维导图 信息检索 教学改革 终身学习 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]