高校软环境的评价量表设计——基于学生感知的视角  

作　　者：贾新明[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院国际工商管理学院,浙江杭州310012

出　　处：《黑龙江高教研究》2012年第10期19-24,共6页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度课题"基于学生满意度的高校软环境指数化评价研究"(编号:EFA100415);2012年度教育部人文社科项目"中国文化背景下基于李克特量表的潜变量测评--设计原则和效度改进"(编号:12YJC630070)

摘　　要：高校软环境测评是提升高等学校办学质量的重要举措。通过先抽专业再按学生背景信息对学生进行比例抽样的二阶段分层抽样方法,对某校在校注册的"本科三年级全日制学生"进行了调查,收集到499份有效问卷,对该学校的高校软环境建设情况进行了评估,并对测评量表进行了统计分析,最后得到了可操作性的高校软环境的测评量表。

关 键 词：高校软环境 学生感知 李克特量表 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]