大学生自主授课教学方式初探  

作　　者：王光秀[1,2] 陆柳营[3] 

机构地区：[1]武汉大学 [2]桂林医学院人文社科与管理学院 [3]桂林医学院

出　　处：《教育与职业》2012年第29期150-151,共2页Education and Vocation

基　　金：2012年度国家社会科学基金项目“中外比较视域下高校思想政治教育实践教学的新探索”的阶段性研究成果。(项目批准号:12XKS035)

摘　　要：大学生自主学习能力日益重要,高校课程改革也越来越倡导自主、合作、探究的学习方式,自主授课教学方式成为培养大学生自主学习能力的有效途径。文章对大学生自主授课教学方式的实施背景、实践效果进行了论述,分析了该方式的优势、面临的挑战,并从多个角度对完善大学生自主授课教学方式进行了思考。

关 键 词：大学生 自主学习 自主授课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]