大学生自主支持问卷的初步修订  

作　　者：王芳[1] 陈艳[2] 

机构地区：[1]三峡大学外国语学院 [2]三峡大学学生处心理健康指导中心

出　　处：《科技信息》2012年第30期221-222,共2页Science & Technology Information

摘　　要：目的:修订学习气氛问卷,测试其信度、效度。方法:对650名大学生进行调查,并进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果:各分量表及总量表的a系数在0.734～0.855之间,重测相关系数在0.721～0.849之间;探索性因素分析后保留13个项目,提取3个因素,累计方差解释率达51.63%。验证性因素分析显示此3因素模型拟合良好。以基本心理需要为效标,问卷的效标关联效度也达到了心理测量学的要求。结论:学习气氛问卷的信度和效度指标符合心理测量学的要求,可作为测量大学生自主支持的工具,应用于相关的研究中。

关 键 词：自主支持 基本心理需要 信度 效度 

分 类 号：TQ226.61[化学工程—有机化工]