浅论高职学生学习方式的转变  

作　　者：扎西曲扎[1] 

机构地区：[1]西藏职业技术学院

出　　处：《科技致富向导》2012年第27期98-98,共1页Guide of Sci-tech Magazine

摘　　要：1．研究理论及现实意义 近二十年的语文从教生涯．学校从中职到高职的转变．学生由中专生到大专生的转变．无疑是一个质的飞跃。知识创新需要依靠具备探求发展和具有创新与实践能力的人才。如果依然采用传统接受学习的方式来学习教学大纲确定的知识已很难使教育所培养的人才具有可持续发展的能力．不断创新的社会变革的能力．教育正面临着社会变革带来的严峻挑战．

关 键 词：学习方式 学生 高职 知识创新 实践能力 社会变革 可持续发展 教学大纲 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]