关于学生感知临床课程课堂教学质量评价量表的研究  

作　　者：滕志香[1] 李晓[1] 赵书峰[1] 

机构地区：[1]泰山医学院管理学院,山东泰安271016

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第9期107-109,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：为了评价临床课程课堂教学质量,设计了学生感知临床课堂教学质量评价量表初稿。采用该量表,进行了问卷调查,共发放问卷250份,回收有效问卷246份,基于问卷调查数据,对量表进行了实用性和适用性检验、信度和效度检验,都较为理想,可以用于医学院校临床课程课堂教学质量评价。

关 键 词：临床课程 课堂教学质量 学生感知课堂教学质量 质量评价指标 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]