情景教学系列课程在年轻护士综合能力培训中的应用  

Application of a series of scenario-based educational curricula to junior nurses for training of comprehensive capability

作　　者：俞萍[1] 顾则娟 苏纯音[3] 任国琴[3] 尤智英[1] 吴静[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属无锡第二医院脑科中心,江苏无锡214002 [2]南京医科大学第一附属医院护理部,江苏无锡214002 [3]南京医科大学附属无锡第二医院护理部,江苏无锡214002

出　　处：《护理学杂志》2012年第18期72-73,共2页

摘　　要：目的探讨应用情景教学系列课程培训年轻护士综合能力的效果。方法将毕业3年内的年轻护士48人按随机数字表法分为实验组和对照组各24人,对照组采用常规培训方法,即根据新职工3年内规范化培训方案进行培训,实验组在此基础上采用情景教学系列课程进行培训。结果实验组培训后理论及技能考核成绩显著优于对照组(均P<0.01),且对情景教学系列课程培训的认可率达95.83%～100%。结论情景教学系列课程通过精心设计,合理实施,科学评价,能够提高年轻护士的综合能力,是一种理想的培训方法。

关 键 词：年轻护士 情景教学 综合能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.1[医药卫生—临床医学]