浅谈化学生物学课程教学的探索与实践  

Practice and Exploration in Teaching of Chemical Biology Course

作　　者：熊亚红[1] 刘小平[1] 倪春林[1] 罗志刚[1] 刘晓瑭[1] 

机构地区：[1]华南农业大学理学院应用化学系,广东广州510642

出　　处：《广东化工》2012年第11期200-201,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：华南农业大学理学院教改项目(LXJG1103);华南农业大学教育教学改革与研究重点项目(JG11021);广东省高等教育科学研究课题(11GJB125044);应用化学省级特色专业专项经费

摘　　要：化学生物学课程作为一门重要的专业课,在教学过程中面临着教材难选、不易讲授、教学效果难衡量等困难。结合自身的教学实践,文章从教学内容,教学方式及成绩考核三方面总结了一些经验,探索了一些行之有效的具体教学措施,以期更好地激发学生的学习兴趣、培养专业思维模式、提高学习效率,从而获得更好的教学效果。As a key specialized subject for chemical biology specialty,chemical biology is faced with difficulties in teaching material selection,teaching pattern and teaching effect during class teaching.Some experiences and effective teaching methods was shown from the aspects of teaching content,teaching method and examination mode according to the author’s teaching practice in this course,which produced good effect on arousing learning interest,cultivating professional thinking and promoting learning efficiency.

关 键 词：化学生物学 教学实践 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]