基于协同创新的应用型本科教师队伍建设研究  

作　　者：冯素梅[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院基础部,辽宁大连116052

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2012年第9期145-146,共2页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

摘　　要：教育发展的核心任务是提高教学质量,提高教学质量的关键是教师。应用型本科教师队伍结构是否合理,是否具备双师型与应用性素质能力,都影响着教学质量的提高。通过校校协同创新和校企协同创新,可以实现师资共享,提升教师科研能力,提高教师双师型与应用性素质能力。

关 键 词：应用型 协同创新 教师队伍 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]