基于服务的教师心理学审视  

作　　者：许东风[1] 

机构地区：[1]江苏淮阴工学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第9期11-13,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教师担负着教学和科研工作，承担着传播人类文明的基本职能，是学校中重要的社会主体。教育目标的实现与否，在很大程度上，取决于教师的知识、教学技能及教师自觉的、积极的态度。教师的心理与行为，对学校正常的教学与管理工作的开展，起到了重要的作用。

关 键 词：教师心理学 服务 教学技能 科研工作 人类文明 社会主体 管理工作 学校 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]