儿童气质、学习成绩与多动障碍关系的研究  

作　　者：张劲松[1] 洪昭毅[1] 顾菊美[1] 

机构地区：[1]上海第二医科大学附属新华医院儿保科,200092

出　　处：《临床儿科杂志》2000年第3期179-180,共2页Journal of Clinical Pediatrics

摘　　要：通过对学习成绩优秀、学习困难、多动障碍儿童的气质和智商水平的对照研究,结果显示:除智力因素外,气质也是影响学习成绩的一个因素。部分学习困难儿童(约12％)的学习在一定程度上与气质特点有关;智商越高气质特点越倾向积极,智商相差较大时,气质的差异较明显;多动障碍儿童的气质特点中仅活动水平明显较高。

关 键 词：儿童气质 学习困难 多动障碍 相互关系 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]