PBL教学法在高等中医院校应用中存在的困难及解决方案  

作　　者：张宏如[1] 顾一煌[1] 文庠[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210046

出　　处：《湖南中医杂志》2012年第5期129-131,共3页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：中华人民共和国教育部;财政部人才培养模式创新实验区建设项目(编号:2007/29/121)

摘　　要：以问题为基础的学习（PBL）已成为国际上较流行的一种教学方法。诸多研究表明,PBL在培养自学能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、临床思维能力、交流合作能力和运用信息资源能力等方面有十分突出的优势,对培养高素质中医学人才具有重要的意义。每一种教学模式的实施都应具备一定的条件。

关 键 词：PBL 高等中医院校 应用 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]