跨学科研究生创新型人才培养现状的调查研究——以北京林业大学研究生培养为案例  

作　　者：刘翠琼[1] 

机构地区：[1]北京林业大学研究生院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2012年第6期59-62,共4页Forestry Education in China

摘　　要：以北京林业大学在校研究生为调查对象,对跨学科研究生创新型人才培养的现状进行了问卷调查。调查结果显示,北京林业大学在增强跨学科研究生的科研和创新能力方面取得了一定的成效,但在跨学科研究生教育平台建设、相关教育制度的制定、课程体系的设置、导师指导等方面仍需改进和完善。解决的方法是:转变观念、搭建多学科的教育平台、建立跨学科教育的管理制度、构建科学合理的跨学科课程体系、推行多学科导师组联合培养制度。

关 键 词：跨学科 研究生 创新型人才 培养状况 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]