对民族院校理财教育模式的思考  

作　　者：陕立勤[1] 

机构地区：[1]西北民族大学管理学院,甘肃兰州730030

出　　处：《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期122-127,共6页Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：西北民族大学2009年度校级教改项目"民族院校理财教育模式研究"(编号:2010SJB880119)的阶段性究成果

摘　　要：探讨民族院校理财教育特点,构建与之相适应的理财教育模式,对于民族大学生理财能力的培养具有重要的实践创新意义。与其他院校相比,民族院校理财教育在生源素质、消费环境以及理财观念上都有其特殊性。从民族院校理财教育的特殊性入手,把握理财教育原则,立足素质教育与创新的基本点,通过建立适合民族大学生特点的多层次理财教育内容和"一主多辅"的多学科交叉的协同课程体系以及日常化、规范化、功能化的教育实践探讨民族院校理财教育模式具有重要的现实意义。

关 键 词：民族院校 理财教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]