从葛根芩连汤主治证探讨方剂学教学改革  

作　　者：文颖娟[1] 周永学[1] 许爱英[1] 

机构地区：[1]陕西中医学院,陕西咸阳712046

出　　处：《山西中医学院学报》2012年第3期109-110,共2页Journal of Shanxi College of Traditional Chinese Medicine

基　　金：陕西省中医管理局科研课题(jc68);陕西省教育厅科研课题(11JK0681);陕西省重点学科建设项目资助

摘　　要：结合近期教材对葛根芩连汤的认识,以及现代学者对葛根芩连汤的使用,对方剂学的教学进行思考,认为方剂学教学应从以下两方面进行改革:《方剂学》教学改革之一应以某一医家为研究的切入点,以探讨在其学术背景下针对某一疾病设立某方的组方用药规律。同时,中医学强调疾病的发生发展是以五脏为核心的人体功能失调,故脏腑功能失常是疾病发生发展的关键,因此,方剂学教学改革之二应以脏腑辨证为切入点分析方剂的使用。

关 键 词：葛根芩连汤 方剂学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]