现代教育技术实验操作控制理论研究  

作　　者：贺玉海 赵丽平 

机构地区：[1]濮阳市电教馆,河南濮阳457000

出　　处：《电化教育研究》2000年第6期14-17,57,共5页E-education Research

摘　　要：现代教育技术实验的操作控制是课题研究的关键。针对课题实验操作中存在的问题 ,本文论述了实验方案结构形式应规范的十个方面及其每个方面的含义、内容 ,论述了与操作项目相关的价值意识、变量意识、图示意识及相关概念的内在联系意识。

关 键 词：现代教育技术 实验操作 控制理论 中小学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学] G40－057