护士应激能力的培养教育  

作　　者：刘桂梅[1] 陈春梅[1] 刘扬[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学附属第一医院,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《黑龙江医药科学》2012年第4期107-107,共1页Heilongjiang Medicine and Pharmacy

摘　　要：护理工作是医疗工作中不可缺少的重要组成部分,在医院护理人员占全院工作人员总数的1/3,占医务人员总数的1/2,有3/4科室有护理人员。因此,护理人员素质,护理质量的高低,直接影响着医疗工作质量。造就一支具有较高的医学专业知识和业务能力的护理技术队伍,是保证发展护理专业技术和提高医疗质量的基础。一名德才兼备的护士,除了能独力完成日常所承担的工作，在抢救危重病人时应激能力的高低更能反应出一名护士的实际水平和工作能力。怎样培养护士的应激能力？提高护理人员自身素质，特别是在抢救危重病人时的应激能力，这都与继续医学教育息息相关的。本人曾受到中等教育，高等教育，之后又受训于卫生部沈阳中国医科大学日本语培训中心等一系列继续医学教育，受益匪浅。同时，阅读了大量国内外在职护理人员继续教育的资料，就怎样培养护士的应激能力，以及护理再教育的实践经验。有以下几方面的体会。1高尚的医德情操护理道德是一种职业道德，它来源于人们的社会生活和护理实践。护理道德是历代医德的优良传统。随着现代医学模式的转变，特别是责任制护理的出现。护士是患者治疗过程中最重要影响因素之一。

关 键 词：护理人员 应激能力 医学教育 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理] R471[医药卫生—公共卫生与预防医学]