艺术设计教育中提升学生学习动力之策略  

作　　者：刘杨[1] 

机构地区：[1]东北农业大学艺术学院

出　　处：《艺术教育》2012年第10期166-167,共2页Art Education

基　　金：黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题子课题<运用"案例型"课型提高高校"设计艺术"课程教学质量的实践研究>的成果;项目编号:Y413004

摘　　要：文章从我国当前艺术教育中存在的学生学习动力不足这一问题出发,通过现状分析及与国外先进的教学理念、思想对比,确立了艺术设计教育的核心内容及本质要求,认为构建出适应我国教育特点的艺术设计学科是提升学生学习动力的策略。

关 键 词：艺术设计教育 学习动力 创新能力 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]