非物理类工科物理教学中激发学生兴趣的尝试  

作　　者：郭小建[1] 姜悦[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院公共基础课部,江苏南京210001

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2012年第5期68-70,共3页

基　　金：金陵科技学院特色教改项目基金(编号:2010JGXM-02-4)的阶段性成果

摘　　要："兴趣是最好的老师",激发学生的学习兴趣也需与时俱进。本文通过教学探索研究,提出激发学生兴趣的几个途径。

关 键 词：物理教学 激发兴趣 提高效率 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]