培养初中学生全面思维的学习习惯  

作　　者：赵喜林 

机构地区：[1]武安市第四中学,河北武安056300

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2012年第11期15-15,共1页

摘　　要：部分教师以采用“题海战术”来培养学生的分析、解决物理问题的能力，以此培养的学生，当遇到新的疑难问题时，往往不知所措，低能就表现出来了。而在创新教育中，教师通过拓宽思维、多角度、使学生积极愉悦地解决物理问题，这样培养出来的学生，在新的疑难问题面前，往往从容不迫，思维兴奋，解决问题的路子宽。

关 键 词：灵活多变 学习习惯 解决问题 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]