温故创新:我国高校学校社会工作介入模式研究  

作　　者：李龙军[1] 

机构地区：[1]安徽大学社会与政治学院,合肥230601

出　　处：《学理论》2012年第26期40-42,共3页Theory Research

摘　　要：自20世纪90年代后,新一代年轻人逐渐成长为大学生的主体。随之而来的是,逐渐多元化和复杂化的大学生问题。面对如此局面,传统学校社会工作思路已经难以满足现实需要,新的、充满人文关怀的学校社会工作的介入和干预势在必行。学校社会工作介入高等院校的策略有:在校内增设专职学校社会工作者;重视运用心理咨询技术;将学校社会工作与家庭社会工作结合起来,为学生的顺利成长提供良好的外部环境。

关 键 词：社会工作 学校社会工作 介入模式 心理咨询 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]