瑞典非正规成人教育发展经验研究  

The Research on the Experience of Folkbildning in Sweden

作　　者：葛喜艳[1] 袁明霞[1] 

机构地区：[1]山东工商学院公共管理学院,山东烟台264005

出　　处：《聊城大学学报（社会科学版）》2012年第5期123-129,共7页Journal of Liaocheng University:Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地项目基金资助项目(2009JJD880017):在终身教育体系平台上的多种教育模式研究

摘　　要：瑞典非正规成人教育形式灵活、内容丰富、以融入民众日常生活为基本价值取向、与正规教育体系有良好的衔接渠道;政府为其提供了系统的法律保障,制定了明确的发展策略;瑞典非正规成人教育主要通过学习圈和民众中学两种形式完成,它们分别通过不同的组织方式,满足了民众终身学习的需求。这些因素共同促使非正规成人教育在瑞典深入人心,民众参与率和积极性都很高。The form of folkbildning in Sweden is flexible, its content is rich, and its basic value is to integrate into people＇ s daily life, it can transform freely with the formal education system, it also has sound legal system protection and clear development strategy. The study circles and folk high schools are the most important parts of folkbildning, through different organizations they meet the different need of people.

关 键 词：瑞典 非正规成人教育 经验 

分 类 号：G729.532[文化科学—成人教育学]