校园文化要义之刍议  

作　　者：程可[1] 刘希玲[1] 杨亚军[1] 

机构地区：[1]北京联合大学应用科技学院

出　　处：《课程教育研究》2012年第21期3-4,共2页Course education research

摘　　要：学校是文化的存在,文化是学校发展的动因。教学改革呼唤学校文化的转型与重建,在此背景之下,了解国内外有关学校文化的研究观点,分析不同视角下文化的内涵和校园文化的要义,能有助于理清文化与校园文化的关系,从而把握从文化角度看待教育问题的思路。

关 键 词：文化 校园文化 

分 类 号：G0[文化科学]